الاتجاه العام نحو ظاهرة ازدواجية اللغة بين المتحدثين السعوديين

الخلاصة:

منذ نهاية القرن التاسع عشر كانت ظاهرة ازدواجية اللغة العربية موضوع الكثير من الدراسات اللغوية, ولكن أغلبها كان مرتكزا على الجانب النظري. لذلك وضعت هذه الدراسة اللغوية الاجتماعية لتدرس الاتجاه الفعلي لوجود هذه الظاهرة كظاهرة لغوية في الحياة اليومية الطبيعية بين افراد المجتمع السعودي. فهي تختبر فيما اذا كان المتحدثون من المجتمع السعودي يرفضون هذه الظاهرة ام العكس. بالإضافة إلى انها تبحث في مجالات استخدام الفصحى والعامية في الحياة اليومية آخذة بالاعتبار الفروق الاجتماعية بين المتحدثين مثل السن, والجنس, والدرجة العلمية, و المستوى الوظيفي. أظهرت هذه الدراسة الحيرة لدى عينة الدراسة فالناس لا تمانع التعايش بين هاتين الصورتين من اللغة العربية، فينما هم يريدون دعم الفصحى الا انهم يجدون ان اللهجة المحلية اسهل لهم في الاستخدام. لم يكن للفروق الاجتماعية التي وضعت في الاعتبار عند عمل الدراسة بين عينة الدراسة أي اثر يذكر نحو الاتجاه نحو ظاهرة الازدواجية اللغوية. فالحياة الاجتماعية وممارستها اوضحت ان ما يعتقد حول ظاهرة ازدواجية اللغة كونها عقبة لغوية لا تتطابق مع الاتجاه العام للناس من مستخدمي اللغة العربية.

مراجع مقترحة:

العربية:

الموسى، نهاد (1987) قضية التحول الى الفصحى في العالم العربي.

عمان. انيس، ابراهيم (1990) في اللهجات العربية. القاهرة.

فريحة، أنيس (1989) اللهجات واسلوب دراستها. بيروت.

سلوم، د. (1986) دراسة اللهجات العربية القديمة. بيروت.

 

الأجنبية:

Al-Saiegh, l (2003) Linguistic distance and initial reading acquisition: The case of Arabic diglossia, Applied Psycholinguistics, V.24:3, P. 431-451.

Ayari, S (1996) Diglossia and Illiteracy in The Arab World, Culture and Curriculum, V. 9: 3 P. 243-253.

Farris, A (1975) Diglossia in Arabic speech communities: The Classical Language Compared with the Syrian Vernacular.

Ferguson, C. (1959) Diglossia, Word 15: 325-337

Maamouri, M. (1998) Language education and human development: Arabic Diglossia and its impact on the quality of education in the Arab world. Parer presented at the Mediterranean Development Forum of the World Bank (Marrakech, Morroco, Sptember 3-6).

Rabin, Ch. (1955) The Beginnings of Classical Arabic, Islamica 4:19-37.